Un juego para enseñar las emociones

Os presento un juego online para trabajar la inteligencia emocional en los niños desde muy pequeños. El juego consiste en girar una ruleta en la que se encuentran las emociones más importantes (alegría, tristeza, miedo, sorpresa, asco, etc) y una vez que la flecha señala una emoción, se trataría de seleccionar la situación en la que el niño cree que se presenta esa emoción, de entre dos opciones.

ruleta de emociones

Os animo a que probéis el juego pinchando aquí y me contéis qué os parece.

 

 

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Un juego de inteligencia: “Activa tu mente”

Os presento un juego de inteligencia para entrenar, tanto en niños como en adolescentes, diferentes funciones cognitivas como la percepción, el cálculo, el razonamiento, el espacio, la memoria y el lenguaje.

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Para cada una de estas áreas cognitivas, el programa nos da la posibilidad de escoger entre tres tipos de juegos dependiendo del grado de dificultad (bajo, medio y alto). Una vez terminado el juego, los resultados se muestran en una barrita que se va rellenando a medida que la puntuación alcanzada sea mayor. Los puntos van de 0 a 1.000 y se acompañan del nivel de desempeño logrado (insuficiente, escaso, suficiente, bueno y óptimo); haciendo que los jugadores se motiven en mejorar sus resultados.

Os recomiendo que probéis el juego en el siguiente enlace y me comentéis que os ha parecido: Activa tu mente

 

Nuestros materiales: Barcos para trabajar la ortografía v/b

ortografía

Os presento una modificación del tradicional juego de Hundir la flota, la cual permite que toda la familia se divierta mientras que se trabajan distintos aspectos de la ortografía. En este caso, he elegido la discriminación de palabras que se escriben con “B” y  con “V”.

El material está compuesto por tres láminas. En la primera se explican las reglas del juego, la segunda lámina es una tabla donde van situados los barcos que tenemos que hundir y la tercera es una tabla vacía para colocar los barcos del contrincante.

Esperamos que os guste, podéis encontrar en nuestra web muchos más materiales para descargar.  Os dejamos con una muestra y el enlace para guardarlos.

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tabla barcos ortografia

tabla ortografía

La psicomotricidad.

En los primeros años de vida, hasta los siete años aproximadamente, la educación psicomotriz (fina y gruesa) del niño adquiere notable importancia. En estas primeras etapas, el conocimiento y el aprendizaje, se centran en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias, a través de sus acciones y movimientos.

La psicomotricidad es una disciplina que, como su nombre indica, se ocupa por un lado del aspecto motriz y por otro, del psiquismo. Es decir, incluye el desarrollo global del niño (movimiento, emoción y cognición).

Los ejercicios de psicomotricidad se llevan a cabo, en general, mediante una serie de juegos o dinámicas, más o menos dirigidos por el adulto. Estas actividades ayudan al niño a potenciar su desarrollo motor (voltear, arrastre, gatear, equilibrio, rodar, saltar, trepar, coordinación…), a su desarrollo emocional (tristeza, alegría, enfado, ira…) y, por lo tanto, a su desarrollo cognitivo (grande-pequeño, dentro-fuera, alto-bajo, los números y las nociones de cantidad, ancho-estrecho, rápido-despacio formas geométricas…).

Los beneficios de la psicomotricidad en los niños y bebés

– Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento.

– Dominio del equilibrio.

– Control de las diversas coordinaciones motoras.

– Control de la respiración.

– Orientación del espacio corporal.

– Adaptación al mundo exterior.

– Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.

– Desarrollo del ritmo.

– Mejora de la memoria.

– Dominio de los planos: horizontal y vertical.

– Nociones de intensidad, tamaño y situación.

– Discriminación de colores, formas y tamaños.

– Nociones de situación y orientación.

– Organización del espacio y del tiempo.

En esta ocasión en la clínica hemos optado por trabajar la psicomotricidad mediante el tradicional Twister. Con esta actividad se trabaja el equilibrio estático, las nociones de izquierda y derecha, el conocimiento de las partes del cuerpo, el reconocimiento de colores… Por otro lado también es útil para trabajar valores como la sana competencia, aprender a perder y ganar o el trabajo en equipo si se hiciera por grupos en vez de manera individual.

Además, en esta misma sesión hemos trabajado la atención selectiva y la creatividad mediante fichas que consistían en emparejar una serie de figuras y colorearlas del mismo color.