Libros Recomendados: “Ratonchi” y “La Mansión de los Cuentos”

Hoy queremos recomendaros unos libros infantiles de Dulce Victoria Pérez Rumoroso. Estamos seguras de que muchos ya sabéis a qué libros nos referimos: “Ratonchi” y el último libro “La Mansión de los cuentos

El pasado viernes 16, pudimos estar con Dulce Victoria en Avilés durante la presentación de ”La mansión de los cuentos”. Os podemos decir que la sala estaba llena de niños, muchos de los cuales no podían esperar y durante la presentación ya empezaban a leer el libro.

Nosotras pudimos estar unos minutos con la autora para hacerle una pequeña entrevista que hoy la compartimos con todos vosotros.

  • ¿Cómo nació el libro de Ratonchi?

Ratonchi nació una noche a más de las dos de la madrugada. Llevaba días dando vueltas a la cabeza. Quería crear un personaje que fuese muy importante para los niños. Y en plena noche llegó la inspiración a mi cabeza: un ratoncito travieso y juguetón, con un corazón tan grande como sus orejotas… Lo llamé Ratonchi y desde el momento que “descubrí” a este ratoncito, nos hicimos inseparables.

  • Tenemos que recordar que Ratonchi ya tiene segunda edición con más de 2000 ejemplares vendidos. Incluso has sido nominada al Premio Princesa de Girona gracias a este libro… ¿Te esperabas este éxito?

Además de la segunda edición de “Ratonchi”, la siguiente aventura “Ratonchi salva la Navidad” también va por la segunda edición. El furor del personaje ha calado entre niños y adultos. Sabía que este personaje iba a triunfar, se lo merece, pues es un ratoncito que pese a sus travesuras, es el guardián de los niños, ya que los cuida y protege mientras duermen para quitar sus miedos. Además Ratonchi tiene como avatares grandes valores como la solidaridad, el respeto, la ayuda… tan importante en estos tiempos sobre todo para los más pequeños. Como digo sabía que iba a triunfar, pero no imaginaba que lo haría hasta niveles tan elevados como convertirse las aventuras de Ratonchi, en los cuentos más leídos de la historia del Principado de Asturias. Es un sueño.

  • “La mansión de los cuentos” vuelves a reflejar la magía y el encanto en tus cuentos, esta vez en una mansión situada en el cielo, donde todas las mascotas acuden a media noche. ¿Cómo se te ocurrió la idea?

Mientras bañaba a mis hijos ja ja. Para entretenerlos en el baño, cogí un pompero y comencé a hacerles pompas de jabón. Las miraban entusiasmados y comencé a fijarme en una de esas pompas que flotaba en el aire, pensé maravillada que las pompas son algo mágico que atraen la atención de todos los niños y niñas y les hace sonreír. Fijándome en esa pompa que flotaba, comencé a imaginar que llegaba muy alto hasta una mansión mágica que cada noche cobraría vida. Así comencé a escribir “La Mansión de los Cuentos”

  • Hoy en día, con tantas tecnologías, es difícil ver a los niños disfrutando de leer un libro. Actualmente, es más fácil verlos jugando con el móvil de los padres o con su Tablet…, que leyendo un cuento o un comic ¿Crees que el interés por la literatura infantil ha descendido en comparación con hace años?

Desde luego. Ahora los niños tienen muchas más distracciones y ofertas de ocio, todas fáciles y accesibles pero alejadas de la lectura. Con la facilidad que tienen para acceder a las nuevas tecnologías, los libros para ellos son algo “aburrido”. Una de las cosas que siempre dije es que mis libros deben ser en papel y no en digital, para que los niños sepan lo que es un libro, lo cojan, lo huelan… El uso de las tecnologías está bien, pero como todo, en su justa medida. Los jóvenes tienen que descubrir que dentro de un libro no solo hay páginas: hay una aventura, una diversión, algo que aprender y en lo que su imaginación cobra mucha importancia. Estoy muy orgullosa de haber conseguido con mis libros, que tantos niños y niñas lean.

  • ¿Qué consejo darías a los padres para lograr que sus hijos adquieran unos buenos hábitos lectores?

Por suerte hay muchos géneros literarios y libros de todo tipo. Mi consejo principal es tener en cuenta los intereses de los niños y niñas para encontrar el género adecuado para ellos. Un niño amante del fútbol le gustará leer cuentos sobre futbolistas, una niña que adore los perros le gustará leer una historia sobre estos animales… Además habría que dedicar un tiempo al día para que los niños lean, un tiempo de lectura que será solo para ellos, para sentarse tranquilamente y sentir el libro.

  • ¿Cómo surgieron los Cuentos Solidarios?

Los “Cuentos Solidarios” surgieron ante la necesidad de ayudar a los niños y niñas en situaciones más desamparadas (enfermedad, situaciones familiares o sociales complicadas). Mi intención es ayudar a los niños y a sus familias y que mientras lean mis cuentos, puedan evadir su mente y viajar a mundos mejores. Muchos de estos cuentos los he donado al importante hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, en beneficio del estudio de enfermedades raras infantiles. Creo que hacer felices a los demás cuesta muy poco y los personajes de mis cuentos y yo, estamos dispuestos a ayudar a todos aquellos que lo necesiten.

  • Por último, queríamos saber si volverá Ratonchi o si en lo que queda de año presentarás algún cuento más.

Ratonchi por el momento tiene dos aventuras: “Ratonchi” y “Ratonchi salva la Navidad” y tendrá más aventuras en las que divertir a niños y mayores. Ya estoy trabajando en nuevas ideas. Para finales de año, concretamente para Halloween, saldrá, si todo va como se espera, mi quinto libro, y estoy convencida que gustará mucho.

 

Nos despedimos de Dulce Victoria Pérez Rumoroso, no sin antes felicitarte por estos maravillosos cuentos.

 Deseamos que este último tenga el mismo éxito o más que tu anterior cuento Ratonchi. Un abrazo muy fuerte y enhorabuena

Para los más peques os dejamos la última sorpresa, la dedicatoria de la autora.

Cómo educar a mi hij@ con TDAH

tdah padresSer padres no es una tarea fácil, máxime cuando nuestro hijo presenta un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Las características de estos niños se pueden resumir en las siguientes: Dificultades para prestar atención, impulsividad e hiperactividad.

Si tu hijo ha sido diagnosticado de este problema te preguntarás qué puedes hacer para convertir el entorno familiar en un ambiente favorecedor para el niño.

Así, algunas recomendaciones o consejos para los padres serían los siguientes:

  • Crea expectativas razonables sobre cómo debe de comportarse o actuar tu hijo, ten en cuenta su edad y no le exijas demasiado.
  • Sé un modelo de buen comportamiento y demuéstrale que cualquier persona tiene dificultades, que comete errores y busca soluciones para resolverlos. Podemos enseñarle a resolver problemas haciéndonos las siguientes preguntas:
    • ¿Cuál es mi problema?
    • ¿Cuál va a ser mi plan?
    • Me lo repito en voz alta para que no se me olvide.
    • ¿Estoy utilizando mi plan?
    • ¿Cómo me ha salido?
    • Reforzarme por lo bien que lo he hecho y por haber utilizado mi plan.
  • Educa en positivo: Prestarle atención y alaba su comportamiento cuando hace las cosas bien. Recuérdale qué cosas se le dan bien o en cuáles ha mejorado y evita centrarte en aquello que aún no es capaz de hacer.
  • Enseña mediante preguntas. Se trata de volver a traer a su mente situaciones que ya ha vivido. Hacerle preguntas para que sea él quien las vaya respondiendo, y llegar a tener una idea sobre ¿Qué podemos hacer hoy para que no pase otra vez? Espera siempre a que sea él quien de las soluciones y admite aquellas que veas que vayan a ser eficaces y que sean pertinentes. En el caso de que no se le ocurra a tu hijo ninguna solución o sean “descabelladas”, ve sugiriéndole tú otras opciones. También podemos utilizar las preguntas en futuro: “¿Qué harías tú si…?”
  • Sé una guía externa de la conducta: Se trata de que indiques al niño qué hacer, cómo hacerlo y cuándo hacerlo. Para ello sigue los siguientes pasos: Asegúrate de que está mirándote y prestándote atención, da una instrucción clara y específica, establece un tiempo para realizarla y especifica qué consecuencias tendrá que no se cumpla.
  • Enséñale a utilizar auto-instrucciones para realizar cualquier tarea. Consiste en ayudar al niño a que cuando se encuentre ante un problema o una dificultad tenga la capacidad de pararse y pensar antes de actuar: Me paro > Observo > Pienso > Decido > Actúo > Evalúo. Además, puedes enseñarle que el proceso para pensar debe comprender las siguientes reflexiones antes, durante y después de la acción: ¿Cuál es mi tarea?, ¿Cómo la voy a hacer? ¿Cuál va a ser mi plan?, ¿Estoy siguiendo mi plan? y ¿Cómo lo he hecho? 
  • Explícale las razones de por qué ha de comportarse de una determinada manera, conseguirás que las interiorice de tal manera que piense que él habría llegado a las mismas conclusiones y siga la norma.
  • Si castigas un comportamiento:
    • Asegúrate de que el castigo que ponéis realmente lo sea, esté perdiendo un privilegio o no tenga acceso a un premio (algo que le guste hacer o tener)
    • Hazlo siempre, en cualquier situación y ante cualquier persona.
    • Se firme a la hora de hacer cumplir el castigo.
  • Dale responsabilidades acordes a su edad y fomenta que haga más cosas por sí mismo.

“Tu hijo no vale menos, ni es menos capaz sino que

funciona de manera diferente, y eso le hace alguien especial”

 

 

Gafas de Origami

Os presentamos nuestras gafas de sol, última moda. Nuestra actividad de Origami de esta tarde. Una actividad muy sencilla que favorece muchas habilidades necesarias para el desarrollo de nuestros pequeños como: la concentración visual y mental de la figura, refuerza la memoria, la coordinación y motricidad fina…  además ayuda a fomentar la relajación y la imaginación de los niños.

Queremos dejaros la foto de nuestro amigo posando con sus gafas de sol.

Desde la Clínica de Isabel Menéndez Benavente os animamos a trabajar con los más peques estas actividades. ¡Feliz fin de semana!

 

Nuestros gatitos de origami

Os presentamos nuestros gatos de Origami. Una actividad muy sencilla que favorece muchas habilidades necesarias para el desarrollo de nuestros pequeños como: la concentración visual y mental de la figura, refuerza la memoria, la coordinación y motricidad fina…  además ayuda a fomentar la relajación y la imaginación de los niños.

Desde la Clínica de Isabel Menéndez Benavente os animamos a trabajar con los más peques estas actividades. ¡Feliz fin de semana!